2024年度中国教育学会中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动通知

信息专委发〔2024〕1号

各位会员、单位会员、理事、理事单位、信息技术学科老师及其他学科教师：

为响应国家数字化战略行动的号召，以具有创新性的生动实践赋能基础教育高质量发展，促进国家信息技术（科技）新课程标准的实施，发挥数字技术对基础教育的引领、推动作用，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会决定开展“2024年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例”网络公开征集活动。具体安排及要求如下：

数字技术赋能 创新教学实践

主办：中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会

承办：华东师范大学教育信息技术学系

案例征集时间为：2024年4月15日-6月30日

录用公布时间：2024年9月30日

本次教学案例征集活动分为“信息技术应用案例”与“信息技术/科技教学案例”两大主题。

体现各学科与信息技术的深度融合。依托智能技术和资源平台，创新教学、研训与评价等应用，建议主题如下：

• 创新信息技术与学科教学融合
• 促进学生个性化学习和能力发展
• 提升教师专业发展与协同教研
• 精准教学和评价支撑教育高质量发展
• 信息科技 (技术) 实验教学研究
• 科创竞赛与拔尖创新人才培养
• 科学与技术教育国际比较
• 信息科技课程教学设计与实施研究

• 小学课例主题：新课程标准实施课例，包含信息隐私与安全，信息交流与分享，在线学习与生活，数据与编码，身边的算法，过程与控制等；
• 初中课例主题：新课程标准实施课例，包含互联网应用与创新，物联网实践与探索，人工智能与智慧社会等；
• 高中课例主题：新课程标准实施课例，包含数据与计算，信息系统与社会，数据与数据结构，三维设计与创意，开源硬件项目设计，算法初步，移动应用设计等；
• 职前专场课例主题：不限定，建议使用新课程相关主题。

以视频与教案结合形式报送，每位教师最多报送两份教学案例作品。每份作品必须上传教学设计方案文档、说课文档以及课堂实录视频，PPT课件选择性上传。上传文件基本要求如下：

1. 教学设计方案：涵盖教学内容与分析、教学目标、教学过程设计、教学策略、教学活动、教学反思、课堂评价等内容。上传附件格式需为pdf格式。
2. 课堂实录视频：上传附件格式为mp4或flv格式，大小不超过1G（详细要求请见投稿平台）；如是现场录制，录制场地应尽可能光线充足，环境安静整洁，避免在镜头中出现与课程无关的内容；如是网络课程录制，教师本人需出镜。
3. 教学资源包：上传附件格式需为压缩包（rar / zip），大小不超过1G。

1. 此活动为公益活动，不收取任何费用。
2. 本次征集活动遵循“数字技术赋能 创新教学实践”主题，按网络公开征集、线上专家审核、线上发布的步骤展开。最终录用的课程视频将颁发录用证明，并在教育学会相关平台上以网络公益课形式展现。
3. 部分典型案例将邀请在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2024年学术年会（拟11月初）现场交流展示，并颁发展示证明。
4. 根据课程视频内容质量、平台播放效应，后续组织部分课程直播、在线互动、现场教学等推广活动。

本次活动自愿报名，全程线上完成。具体报名流程如下：

1. 注册报名：于本次活动官方网站（http://www.itec-ces.com）注册报名，按要求提交个人信息，报名成功后将收到短信通知。
2. 创建作品：进入创建作品页，按要求填写作品信息。特别说明课程简介、内容等信息是评选的重要依据，请务必填写准确、清晰。
3. 下载并回传盖章作品授权文件：作品信息填写完成后，将自动生成作品信息PDF文档。下载此文档，经由单位盖章后，将PDF文档回传至此网站。一旦下载，所填信息将不能修改。
4. 按专委会作品格式要求上传案例作品文件。
5. 此次征集活动采取在线方式征集，在线网站登录/注册时需使用手机验证码，在注册成功、报名成功、入围等环节将根据注册填写手机号进行短信通知提醒。

姜老师：021-62232508

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会
2024年3月